为全面推进我院质量工程项目建设，决定开展数学学院教学质量与教学改革工程培育项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、申报项目类别

院级质量工程培育项目共设以下六个专题：

专题一、大学数学课程思政教学的新理念、新途径、新方法的研究与实践；

研究内容：研究以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的大学数学课程教学实现思政育人的新理念；研究和梳理大学数学课程所蕴涵的思政元素，设计大学数学课程思政教学的知识图谱；研究将知识传授、价值引领、能力提升、思政育人相融合，实现全课程育人目标的新途径和新方法；研究大学数学课程思政教学效果评价方法。

结题要求：提交一份完整的研究报告和研究成果的支撑材料。研究报告须包括项目研究过程中提出的教学方法、实践案例以及教学效果分析材料等；支撑材料包括发表的与本项目研究内容相关的高水平教改论文、大学数学课程思政教学知识图谱以及经过实践检验的大学数学课程思政育人效果评价方法等。

专题二、以培养创新人才为目标的大学数学课程教学创新的研究与实践；

研究内容：为适应“四新”人才培养需求，培养学生数学应用、实践创新能力，厚植学生爱国情怀，基于教育信息技术，引入数学在现代科技前沿领域应用案例和数学思政育人案例，选择一门大学数学课程，研究如何实现大学数学课程教学内容设计创新和课堂教学模式创新；研究和实践以培养学生自主学习、主动应用数学知识解决实际问题的教学方法和教学过程创新；分析将创新的教学设计、教学模式、教学方法应用于教学过程产生的教学效果，提出可借鉴、可推广的教学指南。

结题要求：提交一份完整的研究报告和相关支撑材料。研究报告须包括项目研究形成的教学内容、教学模式和教学方法创新指南以及项目研究期间教学实践效果分析等；支持材料包括发表的与本项目研究内容相关的高水平教改论文、经学院协调指定的某（些）章节教学内容的创新设计和将其应用于教学过程的实践指南。

专题三、适于线上线下融合式教学的大学数学课程教学内容重构和教学过程创新的研究与实践；

研究内容：选择一门大学数学课程，深入研究和科学甄别哪些教学内容适于学生自主采集线上资源主动学习，哪些教学内容理应教师课堂讲授，据此设计和形成结构完整、内容互补的线上学习资源和教师精讲内容体系；研究和分析将此教学设计应用于实际教学过程后，教学目标的达成情况；研究线上线下融合式教学效果评价办法和教学质量保障措施，为推广形成的融合式教学设计提出实践指南。

结题要求：提交一份完整的研究报告和相关支撑材料。研究报告须包括同研究内容相关的研究成果和具体的教学实践过程、效果分析等；支撑材料包括发表的与本项目研究内容相关的高水平教改论文、经学院协调指定的某（些）章节融合式教学的教学内容设计和将其应用于教学过程的实践指南。

专题四、适于导航式学习的大学数学知识图谱的构建与应用实践；

研究内容：聚焦一门大学数学课程的某些章节，研究大学数学知识点发展进程和逻辑结构关系，形成适于自主采集式、导航式学习大学数学课程的知识图谱文本和知识点关联的学习资源；研究如何利用电子化、立体化、可视化、智能化的大学数学知识图谱实现以掌握数学知识点（域）、数学方法（类）为目标的导航式学习；研究如何基于知识图谱的逻辑结构，为学习者推荐目标知识点学习、关联知识点补充、相关方法应用的学习路径和学习效果诊断策略；研究如何实现数字教材与知识图谱在内容上的相互补充和使用上的相互融通；研究如何将大学数学知识图谱应用于课程教学、能力测试等。

结题要求：提交一份完整的研究报告和相应的支撑材料。研究报告须包括项目研究过程中提出的教学方法、实践案例以及教学效果分析等；支撑材料包括发表的与本项目研究内容相关的高水平教改论文、选择的一门大学数学课程某些章节（或全课程）知识图谱结构文本和电子材料等。知识图谱相关材料需上传到大学数学课程群虚拟教研室（合肥工业大学）平台。

专题五、新时代大学数学课程数字教材的应用与实践；

研究内容：着眼新时代大学数学课程教学在数学创新人才培养中的重要作用，研究新时代大学数学数字化教材应具有的特征和呈现形式；研究设计数字教材资源载体模式、课堂教学使用模式等，为大学数学教育资源数字转型和智能升级等提供有益经验。

结题要求：提交一份详细的研究报告和相关支撑材料。研究报告须包括数字教材建设的新范式以及在使用过程中取得的经验、教学效果分析、存在问题和建设性建议等；支撑材料包括发表的与本项目研究内容相关的高水平教改论文、完整的符合格式要求的数字化教材资源文本以及必要的多媒体材料等。

专题六、自拟研究内容，自主申请项目。

建议研究范围：围绕当前大学数学课程教学的重点、难点、热点问题，开展教学创新研究；设计体现“两性一度”特征，适于线上线下融合式教学的数字化教学资源；研究和提出具有新时代特征，适于线上线下教学用的大学数学数字化教材新范式。

二、遴选培育

1、为培育项目提供经费支持，支持教研论文发表版面费或参加相关教学会议，拟支持5000元/项。

2、组织专家进行阶段性评审，择优推荐校级或省级质量工程项目申报。

请有意愿参与的老师，将数学学院教学研究培育项目申报书（附件1）于2023年7月21日前发送至lhmhfut@163.com，联系人：李慧民。

数学学院

2023年6月21日