报告地点：安徽饭店二楼九华厅

主办单位：合肥工业大学数学学院

报告一:大学数学课程群虚拟教研室与大学数学国家一流课程群建设

报告时间：11月25日上午9：20-10：00

报告人：李继成教授

工作单位：西安交通大学

报告摘要：介绍西安交通大学牵头的大学数学课程群国家级虚拟教研室的建设目标、已经开展的工作和将开展的工作；同时介绍国家一流课程群建设的创新做法及建设成果。

报告人简介：李继成，西安交通大学二级教授，博士生导师，西安交通大学领军学者，国家高层次人才特殊支持计划教学名师，陕西省高层次人才特支计划领军人才。教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会秘书长，国家教材委员会数学学科专家委员会委员，高等学校大学数学教学研究与发展中心主任，国家首批“大学数学系列课程虚拟教研室”主持人，国家线上一流课程高等数学主持人。中国数学会数学教育分会副理事长，中国高等教育学会教育数学专委会副理事长，《大学数学》期刊副主编，全国大学生数学建模竞赛全国组委会委员。曾获优秀教学成果奖22项，包括国家教学优秀成果二等奖，陕西省优秀教学成果特等奖、一等奖，陕西省优秀教材一等奖等。获工作业绩奖励32项，包括宝钢全国优秀教师奖，王宽诚育才奖，西安交通大学教学杰出贡献奖、教学成就卓越奖等。主持完成国家级、省级教改项目30余项，主编出版教材4部，主持国家自然科学研究基金面上项目3项，发表科研论文80余篇。

报告二: L'Hospital 法则与等价关系的灵活运用

报告时间：11月25日上午10：00-10：40

报告人：楼红卫教授

工作单位：复旦大学

报告摘要:L'Hospital 法则是学生们非常喜欢用的一个定理, 而通常一些稍微复杂的极限问题, 人们认为不适合用L'Hospital 法则而需要使用 Taylor 展式. 但此类问题中相当一部分的 Taylor 展式也较为繁琐. 本报告介绍 L'Hospital 法则与等价关系、微分中值定理等结合使得极限的计算简化的方法.

报告人简介：楼红卫, 复旦大学数学科学学院教授, 从事最优控制理论的研究. 长期从事数学分析课程与最优控制理论课程的教学. 著有《最优控制理论简明教程》，《微积分进阶》，《数学分析 要点•难点•拓展》，《数学分析》等。曾获国家级教学成果奖二等奖, 全国优秀博士学位论文获得者, 上海市自然科学二等奖, 上海市育才奖等.

报告三：一流课程建设与教学创新实践--以线性代数为例

报告时间：11月25日上午10：40-11：20

报告人：陈建龙教授

工作单位：东南大学

报告摘要：报告分两部分，其一是一流课程建设。介绍线上一流课程、线上线下混合式一流课程和线下一流课程的特点和申报经验。其二是教学创新大赛实践。介绍全国高校教师教学创新大赛的特点和参加全国大学数学课程教学创新示范交流活动的体会。

报告人简介：陈建龙，东南大学特聘教授、二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，教育部大学数学课程教学指导委员会委员，中国高等教育学会教育数学专业委员会副理事长。曾任东南大学数学系主任，中国数学学会理事，江苏省数学学会副理事长。获首届全国优秀教材二等奖，宝钢优秀教师特等奖提名奖，第四届教育部“高校青年教师奖”。主持的课程获国家级线上线下混合式一流课程，国家级线上一流课程，国家精品在线开放课程，国家精品资源共享课程，国家精品课程。作为主持人获江苏省教学成果一等奖，主持的教学团队获江苏高校优秀教学团队、江苏高校省级优秀基层教学组织，获首届全国高校大学数学课程教学创新示范交流活动一等奖、省特等奖，首届东南大学杰出教学奖之教学卓越奖。主要从事代数学的科学研究，迄今共主持7项国家自然科学基金项目，主持2项教育部博士点基金项目，已发表SCI收录论文190余篇，出版学术专著3本，曾获第四届江苏省青年科技标兵，中国高校自然科学二等奖，江苏省科学进步三等奖。

报告四：高等数学课程建设与拔尖创新人才培养的探索

报告时间：11月25日上午11：20-12：00

报告人：尹逊波教授

工作单位：哈尔滨工业大学

报告摘要：介绍哈工大与拔尖创新人才培养相关的高等数学的改革与实践探索

报告人简介：尹逊波，哈尔滨工业大学教授，黑龙江省教学名师，省优秀教师，黑龙江省数学会常务理事，教育数学专委会常务理事，哈工大数学学院数学教学中心主任，黑龙江省政协委员。《微积分》国家一流课程负责人，宝钢教育基金优秀教师奖获得者，2017、2018、2019年度哈工大金牌授课教师，2016年度“中国大学MOOC杰出贡献奖”，2014,、2016、2018、2019连续四届获得哈工大学生评比的“我心目中的十佳优秀教师”等荣誉。

报告五：概率论与数理统计混合式教学的探索与实践

报告时间：11月25日下午14：00-14：40

报告人：赵鲁涛教授

工作单位：北京理工大学

报告摘要：以概率论与数理统计课程为例，介绍混合式教学的整体实施过程，从混合式课程教学设计的重难点、教材建设和未来工作等方面探讨开展混合式教学改革的一些思考。

报告人简介：赵鲁涛，北京理工大学教授，博士生导师，国家级青年人才，北京市青年教学名师。主要研究方向统计优化与数据科学，主持国家自然科学基金项目3项，发表论文70余篇，省部级科研奖励3项。曾获全国高校青年教师教学竞赛一等奖，首届全国高校教师教学创新大赛一等奖，首批国家级一流本科（线上）课程负责人，北京市高校优质本科课程（重点）主讲人等奖励。

报告六：“思政引领，智慧赋能”新工科数学基础课程群建设的创新实践

报告时间：11月25日下午14：40-15：20

报告人：刘赪副教授

工作单位：西南交通大学

报告摘要：从新工科专业人才培养的真实需求出发，以学生成长和发展为中心，秉承“思政引领 智慧赋能”创新理念，持续推进新工科数学基础课程群（如概率论与数理统计、高等数学、数学建模等）一流课程建设的创新实践。

报告人简介：刘赪，西南交通大学数学学院副教授。主持国家级一流课程“概率论A”，获得四川省教学成果奖特等奖及二等奖各1项，第三届四川省普通本科高校教师教学创新大赛二等奖，出版教材《概率论与数理统计》、《应用统计》等，指导学生参加全国大学生市场调查与分析大赛获国家一等奖5项，并先后两次获得海峡两岸暨港澳总决赛季军。

报告七：大学数学教育体系构建与实践

报告时间：11月25日下午15：40-16：20

报告人：周圣武教授

工作单位：中国矿业大学

报告摘要：介绍了中国矿业大学数学教学团队秉承“学而优则用、学而优则创”的教育教学理念，经过20多年的探索与实践，逐渐形成了“全程化、全天候、全方位”的“三全”大学数学教育教学体系，即全程化开展四年不断线的数学教育，全天候开放在线优质数学教学资源，全方位打造数学实践创新训练平台；大学生的数学实践创新能力显著提升。创办并连续主办20届的“五一数学建模竞赛”，辐射10多个国家300多所高校，累计受益学生超20万人，竞赛成果为企业创造了显著的经济效益。

报告人简介：周圣武，男，1962年3月生，安徽宿州人，博士，中国矿业大学数学学院教授，曾任数学系主任、数学与应用数学江苏省重点专业负责人、统计学江苏省一流专业负责人。

主要从事金融衍生产品定价与金融风险分析研究、大学数学教学研究。主持参与国家级、省部级教学科研项目6项，编写出版《概率论与数理统计》《应用数理统计》等教材专著5部，发表教学科研论文50多篇，指导研究生50多名。获江苏省教学成果一等奖4项、全国煤炭行业教育教学成果一等奖2项；获“全国煤炭教学名师”、“全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师”，以及中国矿业大学“教学贡献奖”等奖项和荣誉称号。